Werfen Sie einen Blick auf die Geschichte der Madrassas in der Welt

Einige von uns kennen sicherlich Bildungseinrichtungen, die Madrasas genannt werden, oder? Zumindest existiert dies in der Welt seit zehn oder sogar Hunderten von Jahren. Madrasah selbst ist, wenn man sich auf Wikipedia bezieht, ein arabisches Wort, das Schule bedeutet. Der Ursprung des Wortes stammt aus dem Wort "darasa", was Lernen bedeutet. Technisch bedeutet dies dann ein bestimmtes Gebäude oder Gebäude, das mit Bildungseinrichtungen, Einrichtungen und Infrastruktur ausgestattet ist, um den Lernprozess des religiösen Wissens, sogar der allgemeinen Wissenschaft, zu unterstützen. Wie ist die Geschichte der Madrassas in der Welt?

In der Welt sind Madrasas als (öffentliche) Schulen spezialisiert, deren Lehrplan Unterricht über den Islam enthält. Es gibt mindestens drei Ebenen der Medresse, die bekannt sein müssen, nämlich Madrasah Ibtidaiyah (MI), die der Grundschule (SD) entspricht, Madrasah Tsanawiyah (MTs), die der Junior High School (SMP) entspricht, und Madrasah Aliyah (MA), was der Mittelschule entspricht. Oben (SMA).

Die Geschichte der Madrassas in der Welt begann 1909, als Madrasah Abadiyah gegründet wurde. Dies ist die erste Madrasa der Welt, die von Sheikh Abdullah Ahmad in Padang, West-Sumatra, gegründet wurde. Im Anschluss daran sind andere Madrasas entstanden, die die bestehenden Pesantren und Surau als Orte zum Studium des islamischen Wissens ergänzen.

(Lesen Sie auch: Die luxuriösesten Schulen der Welt)

Zu den verschiedenen Madrasas, die zu dieser Zeit wuchsen und sich entwickelten, gehörte die Shcoel Madrasah, die 1910 von Syekh M. Talib Umar in Kota Batu Sangkar, West-Sumatra, gegründet wurde. 1912 wurde eine der größten islamischen Organisationen der Welt, Muhammadiyah, von K.H. Ahmad Dahlan et al. In Yogyakarta. Von hier aus begann ein System von Bildungseinrichtungen aufzubauen, das islamische und allgemeine Bildung kombinierte. Und im Laufe der Zeit wächst die Madrasa in der Welt weiter.

Es gibt Madrasah Al Irsyad in Jakarta, die 1913 von Syeikh Ahmad Sokarti gegründet wurde, und Diniyah Schoel, die 1915 in Padang Panjang City, West-Sumatra, von Zainuddin Labai el Janusi usw. gegründet wurde, bis Nahdlatul Ulama (NU) geboren 1926, gegründet von KH Hashim Asyari.

Die rasche Entwicklung dieser Madrasa hat die Niederlande jedoch nicht beruhigt. Besorgt erließ die Kolonialregierung Vorschriften, die Madrasas als „wilde Schulen“ definierten, gefolgt von einer Reihe von Vorschriften, die Madrasas verboten oder einschränkten.

Also, Madrassas werden aus der Erdwelt entfernt? In der Tat nicht. Diese Schule steht immer noch überall als Symbol für den Kampf der Weltnation um eine Ausbildung. Trotzdem ist es nicht zu leugnen, dass sie bei der Entwicklung von Madrasas allmählich loswerden. Zumindest heute gelten Madrasas immer noch als zweitklassige Ausbildung.

kürzliche Posts

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found