Einige Beispielfragen zur Verbesserung Ihres Lernverständnisses

Kenntnisse und Verständnis von Formeln und Materialien reichen nicht aus. Sie müssen auch häufig an verschiedenen Arten von Beispielfragen arbeiten, die Ihnen helfen können, ein Material zu verstehen, insbesondere wenn Sie vor einer bevorstehenden Prüfung stehen.

Wenn Sie sich durch Fragen schulen, können Sie auch das Material besser beherrschen, sodass sich Ihr Verständnis vertieft, Sie sich an die Atmosphäre der Prüfung gewöhnen, Ihr Selbstvertrauen steigern und viele andere Vorteile erzielen.

Im Folgenden finden Sie Beispiele für Fragen aus verschiedenen Fächern, die Ihnen bei der Vorbereitung auf Prüfungen helfen können.

Beispiele für mathematische Probleme

Beispiel eines linearen Gleichungssystems mit zwei Variablen (SPLDV)

Geschäft A, Geschäft B und Geschäft C verkaufen Fahrräder. Die drei Geschäfte erhalten immer Vorräte vom gleichen Fahrradhändler. Shop A muss Rp.5.500.000,00 für den Kauf von 5 Typ I-Fahrrädern und 4 Typ II-Fahrrädern bezahlen. Geschäft B muss für den Kauf von 3 Fahrrädern vom Typ I und 2 Fahrrädern vom Typ II Rp. 3.000.000,00 bezahlen. Wenn Geschäft C 6 Fahrräder vom Typ I und 2 Fahrräder vom Typ II kauft, muss Geschäft C bezahlen…?

ein. IDR 3.500.000,00

b. IDR 4.000.000,00

c. IDR 4.500.000,00

d. IDR 5.000.000,00

e. IDR5,500,000.00

Lösung:

Zunächst machen wir ein Beispiel wie folgt:

Preis für Fahrrad vom Typ I = x

Preis für Fahrrad vom Typ II = y

Das mathematische Modell wird wie folgt erhalten:

Verwenden Sie als Nächstes die Eliminierungsmethode, um die x- und y-Werte abzurufen.

Das Einsetzen des Wertes von x = 500 in Gleichung (2) kann erhalten werden:

Somit beträgt der Preis für ein Fahrrad vom Typ 1 IDR 500.000 und der Preis für ein Fahrrad vom Typ 2 IDR 750.000

Somit beträgt der Preis für ein Fahrrad vom Typ 1 IDR 500.000 und der Preis für ein Fahrrad vom Typ 2 IDR 750.000

Weiterhin kann es erhalten werden

6x + 2y = (6 × 500.000) + (2 × 750.000)

= 3.000.000+1.500.000

= IDR 4.500.000,00

Beispiel für Grenzen von Algebra-Funktionen

Wert von ist…

ein. 1/5

b. 1/4

c. 1/3

d. 1/2

e.

Lösung:

Beispiele für physikalische Probleme

Beispiel für Problembeschleunigung

Ein Auto fährt mit einer konstanten Beschleunigung von 2 m / s2 aus der Ruhe. Dann ist die Geschwindigkeit des Autos nach 18 Sekunden Bewegung….

ein. 2 m / s

b. 24 m / s

c. 36 m / s

d. 42 m / s

e. 56 m / s

Lösung:

Es ist bekannt, dass: v₀  = 0; a = 2 m / s2; t = 18 s

Gefragt: v_{t =…?}

Durch Verwendung der Kinematik von Gleichung 1 erhalten wir:

v_t = v₀ + at

v_{t = 0 + (2 m / s 2) (18 s)}

v_{t = 36 m / s}

Beispiele für Schallwellenprobleme

Eine Schallquelle bewegt sich mit einer Geschwindigkeit von 108 km / h von einem stationären Hörer weg. Wenn die Frequenz 120 Hz beträgt und sich der Schall mit 340 m / s in der Luft ausbreitet, bestimmen Sie die vom Hörer gehörte Frequenz!

Lösung:

Ist bekannt:

v_p = 0

v_s = 108 km / h = 30 m / s

v = 340 m / s

f_{s = 120 Hz}

Gefragt: f_p … ?

Mit dem Doppler-Effekt erhalten wir:

Beispiele für Chemieprobleme

Beispiele für Elektronenkonfigurationsbeziehungen

Schauen Sie sich die Elektronenkonfiguration unten an!

Y: [Ne] 3s23p5

Aus der obigen Elektronenkonfiguration kann geschlossen werden, dass sich das Element Y bei… befindet.

ein. Zeitraum 3, Gruppe VIIA

b. Periode 3, Gruppe VIIB

c. Periode 3, Gruppe VA

d. Zeitraum 5, Gruppe IIIA

e. Periode 5, Gruppe IIIB

Lösung:

Um dies festzustellen, können wir die Valenzelektronen eines Elements betrachten.

Die Valenzelektronen des Elements Y sind 3s2 3p5. Die Valenzelektronen des Elements Y sind 7 Elektronen, was bedeutet, dass sie zur Gruppe VII gehören. Die letzten Orbitale sind s- und p-Orbitale, was bedeutet, dass sie sich in Gruppe A befinden. Dann kann geschlossen werden, dass sich das Element Y in befindet Gruppe VIIA.

Indem wir die größte Schale (n) in ihrer Elektronenkonfiguration betrachten, können wir die Periode des Elements Y bestimmen. Element Y hat die größte Schale n = 3, also liegt es in Zeitraum 3.

Faradays Gesetzsproblem

Elektrolyse der CuSO-Lösung₄ 30 Minuten lang mit einem Strom von 10 A werden so viele Cu-Metallablagerungen in der Kathode erzeugt. (Ar Cu = 63,5)

ein. 0,181 Gramm

b. 0,373 Gramm

c. 1.845 Gramm

d. 5.922 Gramm

e. 23,689 Gramm

Lösung:

Ist bekannt :

I = 10 A.

t = 30 Minuten = 30 x 60 Sekunden

Ar Cu = 63,5

CuSO₄ → Cu2 + + SO₄2- (Oxidation Cu = +2)

Gefragt: Was ist die Masse von Cu?

Antworten:

Beispiele für Fragen der Weltsprache

Beispiele für Fragen zur Suche nach Hauptideen

Lesen Sie den folgenden Absatz sorgfältig durch!

Vorzugsweise wird Brokkoli in kochendem Wasser gekocht oder halb gekocht. Fügen Sie Salz hinzu, um Keime abzutöten, und lassen Sie es dann eine Weile abtropfen! Mit kaltem Wasser spülen! Die Funktion von kaltem Wasser besteht darin, die Farbe beizubehalten und den Kochprozess von Brokkoli zu verlangsamen. Unter diesen Bedingungen kann Brokkoli 2-3 Tage im Kühlschrank aufbewahrt werden und ist für den Verzehr unbedenklich.

Die Hauptidee des Absatzes ist ...

ein. wie man Brokkoli lagert

b. die Funktion der Salz- und Brokkolidrainage

c. wie man die Brokkolifarbe beibehält

d. die Haltbarkeit von Brokkoli

e. wie man Brokkoli reinigt

Lösung:

Die Hauptidee ist eine Idee oder Ideen, die zur Absatzentwicklung werden. Die Hauptidee befindet sich normalerweise am Anfang oder Ende eines Absatzes. Wenn es am Anfang eines Absatzes steht, wird es normalerweise im ersten Satz als Hauptsatz bezeichnet. Der obige Absatz ist eine Art induktiver Absatz, der die Hauptidee am Ende des Absatzes enthält. Die Hauptidee des Absatzes ist also, wie Brokkoli aufbewahrt wird.

Beispiele für literarische Probleme

Sei keine Freunde

Wohlbefinden bleibt Wunschdenken

Gerechtigkeit ist imaginär

Die Unabhängigkeit kehrte zur Kolonialisierung zurück

Alles was übrig bleibt ist Unwissenheit

Lass uns auf das Boot steigen, Mann

Bleib nicht einfach still

Lasst uns zusammenkommen, um teilzunehmen

Nehmen Sie Änderungen vor

Das Wort an Bord eines Schiffes im Gedicht symbolisiert….

ein. mach den Kampf

b. Gelegenheit bieten

c. zeige Angst

d. Entwicklung machen

e. einen Deal geben

Lösung:

Bildliche Wörter sind blumige Wörter, aber nicht im wahrsten Sinne des Wortes, die verwendet werden, um ein Gefühl von Schönheit zu vermitteln und die Wichtigkeit dessen zu betonen, was vermittelt wird. Basierend auf dieser Erklärung ist die Bedeutung des Wortes, das in dem obigen Gedicht an Bord eines Schiffes geht, nicht die wahre Bedeutung, sondern das Symbol des Wortes, um zu kämpfen. Daher ist die richtige Antwort Option A.

Beispiele für englische Fragen

Frage Ausdruck der Überraschung / Schockiert

Fadli: Schau dir das an, Putri! Ich habe den Mathe-Test mit einem A bestanden.

Putri:… Du hast den Test endlich gemeistert! Herzliche Glückwünsche.

Fadli: Ohne dich würde ich es nicht schaffen, Putri. Du bist ein sehr guter Lehrer. Du hast mir beigebracht, wie man den Test besteht.

Putri: Erwähne es nicht. Das sollen Freunde tun.

Was ist der passende Satz, um die Lücke oben zu füllen?

ein. Das ist sehr schade!

b. Ich kann das nicht glauben!

c. Du könntest es viel besser machen!

d. Ich kann dir nicht vertrauen!

e. Wie schlimm es ist!

Lösung:

Der obige Kontext zeigt, dass Fadli das Testergebnis mit dem A-Prädikat erhalten hat. Dann war die Prinzessin überrascht, es zu hören: Sie haben den Test endlich erobert! (Endlich können Sie den Test bestehen!) Hier können wir feststellen, dass die richtigen Antworten zum Vervollständigen des obigen Dialogs B sind (ich kann das nicht glauben!) Oder 'Ich kann das nicht glauben!'

Problembeispiel Durcheinandergebrachter Absatz

1. Anies Rasyid Baswedan wurde am 7. Mai 1969 geboren.

2. Er war auch Rektor einer privaten Universität, bevor er zum Minister ernannt wurde.

3. Er ist Akademiker, Aktivist und Politiker.

4. Bevor er Gouverneur wurde, war er Minister für Bildung und Kultur.

5. Derzeit ist er seit Oktober 2017 Gouverneur von Jakarta.

Ordnen Sie die obigen Sätze anhand des entsprechenden Prozedurtextes an.

ein. 1 - 3 - 5 - 4 - 2

b. 1 - 3 - 5 - 2 - 4

c. 1 - 3 - 4 - 5 - 2

d. 3 - 1 - 5 - 4 - 2

e. 3 - 5 - 1 - 4 - 2

Lösung:

Die am besten geeignete Antwort ist A (1 - 3 - 5 - 4 - 2), da die erste Sequenz bedeutet: Anies Rasyid Baswedan wurde am 7. Mai 1969 geboren. Dieser Satz eignet sich als Absatzeröffnung. Dann wissen wir, dass er Politiker, Aktivist und Akademiker ist. Sequenz 3 ist also die nächste Sequenz. Danach nimmt er bekanntlich derzeit den ersten Platz in DKI Jakarta ein. Die richtige nächste Ordnung ist also 5. Bevor er Gouverneur wurde, war er Bildungsminister und bevor er Bildungsminister wurde, war er Kanzler einer privaten Universität, also ist die letzte Ordnung 4 und 2.

Dies sind einige Beispiele für Fragen, die Ihnen helfen können, Ihr Verständnis zu üben. Es ist nichts Falsches, wenn Sie die Zeit vorbereiten, um an verschiedenen Fragen zu arbeiten, insbesondere an Material, das Sie nicht wirklich verstehen. Ob es sich um mathematische Formeln handelt oder um das Lesen und Schreiben von Fragen zur Weltsprachenprüfung.

Aber wo können Sie sich darin üben, an einer größeren Auswahl von Beispielfragen zu arbeiten? Sie können PROBLEM-Übung, Online-Übungslösung für Prüfungen, gewichtet, vollständig und gemäß dem neuesten Lehrplan in Smart Class wie Trigonometrie, Limit, Logarithmus oder verschiedene Übungsfragen ausprobieren, um Lese- und Schreibverständnisfähigkeiten für Weltsprachen- oder Bahasa-Fächer zu üben. Englisch. Und viele mehr. Angefangen von der Grundschule über die Mittelstufe bis hin zur Oberstufe mit verschiedenen Fächern wie Mathematik, Physik, Chemie und anderen. Hier können Sie verschiedene Arten von Formeln mit Beispielproblemen lernen.

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